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9月(yue)16日上午，鐵路工作人(ren)(ren)(ren)員(yuan)將一名(ming)秀麗的視障姑(gu)娘引領到(dao)青島(dao)北(bei)(bei)站(zhan)(zhan)客服(fu)中心，尋求北(bei)(bei)站(zhan)(zhan)站(zhan)(zhan)務人(ren)(ren)(ren)員(yuan)的幫(bang)助(zhu)。原來這位女生從外地回青，要去雙山地鐵站(zhan)(zhan)換乘605公交車(che),沒有家(jia)人(ren)(ren)(ren)陪同，出行(xing)十分(fen)不(bu)便(bian)。車(che)站(zhan)(zhan)了解(jie)情(qing)況后，立即安排站(zhan)(zhan)務員(yuan)小宗護送女生乘車(che)。

小小的(de)(de)紙(zhi)筒牽住(zhu)信任的(de)(de)紐帶

見到女(nv)乘(cheng)客后(hou),小宗說了句“等(deng)我一(yi)下”后(hou)就跑到車(che)控室，回來(lai)時他的(de)(de)(de)手里(li)多了一(yi)個筆記本。這個平(ping)時馬馬虎虎的(de)(de)(de)大男(nan)孩為了避免(mian)女(nv)生(sheng)尷(gan)尬，特(te)意找來(lai)書本卷(juan)成圓(yuan)筒自己緊握著一(yi)頭(tou)(tou)，另一(yi)頭(tou)(tou)放(fang)在女(nv)生(sheng)手里(li)，牽引著女(nv)乘(cheng)客走路。緩慢的(de)(de)(de)步子，耐心的(de)(de)(de)引導，小小紙筒連起信任的(de)(de)(de)紐(niu)帶，年(nian)輕的(de)(de)(de)女(nv)乘(cheng)客和地(di)鐵工作人(ren)員一(yi)人(ren)牽著一(yi)頭(tou)(tou)穩穩地(di)走下站(zhan)臺，坐上列車(che)，順利(li)到達(da)雙山地(di)鐵站(zhan)。

關愛的接(jie)力(li)棒接(jie)過來更要傳下去

到(dao)達雙山站后，小宗(zong)并(bing)沒有(you)松開(kai)握著紙筒的手(shou)。他一直護送(song)乘(cheng)客(ke)到(dao)站外(wai)605路公(gong)交(jiao)車(che)站，公(gong)交(jiao)車(che)進站停(ting)穩后，小宗(zong)把女(nv)生(sheng)送(song)上車(che)，并(bing)反復地囑托公(gong)交(jiao)司(si)機和鄰座的乘(cheng)客(ke)對女(nv)生(sheng)多加(jia)關注(zhu)和照顧。離開(kai)時，小宗(zong)將手(shou)中(zhong)的紙筒留給了女(nv)生(sheng)，他相信愛的接力(li)棒會繼續傳遞下去。

在小宗(zong)引導(dao)女孩乘坐無障礙電梯時(shi)，車站(zhan)員工記錄下(xia)(xia)了(le)這(zhe)個瞬(shun)間。小宗(zong)剛剛加(jia)入青(qing)島地鐵，雖然還沒有穿(chuan)上(shang)正式的制服，但(dan)是他卻展示(shi)了(le)青(qing)島地鐵站(zhan)務人(ren)員最(zui)颯爽的形象(xiang)，印刻下(xia)(xia)最(zui)動人(ren)的背(bei)影。