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2016年8月25-27日(ri)，青島(dao)地(di)鐵選(xuan)聘的(de)首(shou)批(pi)內(nei)訓(xun)(xun)師在青島(dao)即墨金山(shan)開展了(le)三天(tian)(tian)(tian)兩(liang)夜的(de)封閉式(shi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)課程由國內(nei)知(zhi)名的(de)TTT培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)專家(jia)(jia)張(zhang)玉(yu)老師進(jin)行(xing)(xing)授講(jiang)。在為(wei)期(qi)三天(tian)(tian)(tian)的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)中，張(zhang)老師就(jiu)氣場、語言、課程結構、授講(jiang)方法、互(hu)動、控場等方面專業知(zhi)識進(jin)行(xing)(xing)講(jiang)解，并帶領學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)(xing)實操，同時(shi)(shi)通過(guo)教會(hui)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)在今后(hou)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)中“學(xue)(xue)什么”“怎么學(xue)(xue)”“怎樣引導學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)學(xue)(xue)”和(he)(he)(he)“如何溝通表達”四個(ge)(ge)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)基(ji)礎(chu)理論的(de)闡(chan)釋，讓首(shou)批(pi)內(nei)訓(xun)(xun)師不但懂理論，更知(zhi)原理，同時(shi)(shi)會(hui)應用(yong)，為(wei)內(nei)訓(xun)(xun)師下一步課程開發個(ge)(ge)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)開展奠(dian)定了(le)良好(hao)的(de)基(ji)礎(chu)。同時(shi)(shi)，張(zhang)老師對下一階(jie)段(duan)的(de)知(zhi)識鞏固培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)提(ti)出了(le)具體要求和(he)(he)(he)課程開發建議，讓我們這些學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)帶著思考和(he)(he)(he)任務結束了(le)第(di)一階(jie)段(duan)的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，并為(wei)下一階(jie)段(duan)的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)開展積極做好(hao)準備。內(nei)訓(xun)(xun)師學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們三天(tian)(tian)(tian)的(de)行(xing)(xing)囊里(li)都(dou)裝(zhuang)(zhuang)滿了(le)沉甸(dian)(dian)甸(dian)(dian)的(de)收獲和(he)(he)(he)改變，同時(shi)(shi)裝(zhuang)(zhuang)滿了(le)感(gan)(gan)(gan)恩和(he)(he)(he)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)——感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)集(ji)團(tuan)給大家(jia)(jia)提(ti)供(gong)的(de)學(xue)(xue)習機會(hui)，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)集(ji)團(tuan)人力資源部的(de)精心準備和(he)(he)(he)細致安排(pai)，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)張(zhang)玉(yu)老師的(de)投入講(jiang)解，同時(shi)(shi)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，三天(tian)(tian)(tian)不間斷的(de)全身心投入和(he)(he)(he)訓(xun)(xun)練，武裝(zhuang)(zhuang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)、豐(feng)富(fu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)、成熟(shu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，也必將自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所學(xue)(xue)奉獻于地(di)鐵。