地(di)鐵小姐姐的祝(zhu)愿↓
還(huan)有30天就要高(gao)考(kao)了(le)。如(ru)(ru)果(guo)沒有今年的(de)疫(yi)情，現在(zai)這個(ge)時(shi)候，你(ni)已(yi)經踏上了(le)通往(wang)你(ni)人(ren)生中(zhong)第一個(ge)重要轉折的(de)征途。但今年這樣特殊，面對如(ru)(ru)此突發(fa)的(de)狀況，你(ni)要保持鎮定(ding)，向著你(ni)的(de)目標勇往(wang)直(zhi)前。很(hen)多(duo)人(ren)說，高(gao)考(kao)決定(ding)著你(ni)的(de)一切，只有考(kao)上大學，才有光明的(de)未(wei)來(lai)。我(wo)很(hen)想和你(ni)說“并不是”，但是很(hen)遺憾，如(ru)(ru)果(guo)時(shi)間(jian)可(ke)以(yi)倒(dao)流，我(wo)寧愿自己再拼上一次，讓現在(zai)的(de)我(wo)少一些后悔(hui)。沒錯，看似已(yi)經擁有未(wei)來(lai)的(de)我(wo)們，對自己曾經經歷過的(de)那(nei)段時(shi)光流露(lu)出的(de)，更多(duo)的(de)往(wang)往(wang)是后悔(hui)。
我們(men)(men)(men)后(hou)悔，并(bing)不(bu)是因為(wei)結(jie)果不(bu)盡(jin)人意，而(er)是如果當時再努力(li)一把，或許結(jie)果更好；我們(men)(men)(men)后(hou)悔，是因為(wei)我們(men)(men)(men)在最好的(de)年紀里(li)，沒有珍惜(xi)最好的(de)年華(hua)；我們(men)(men)(men)后(hou)悔，是因為(wei)內心有著太多如果，隨著時間的(de)推移，我們(men)(men)(men)總把這(zhe)些未能(neng)實(shi)現的(de)如果歸(gui)結(jie)為(wei)那三天(tian)的(de)結(jie)果……
雖(sui)然后(hou)悔，但(dan)是我還想跟你說(shuo)的(de)是，高考也未必是決定你人(ren)生(sheng)的(de)唯一途徑(jing)，它是你學識(shi)的(de)積累(lei)和長大(da)的(de)過(guo)程，只是一次重要的(de)機會。
高考(kao)的(de)結束，意味著(zhu)人生一(yi)(yi)個階段的(de)結束，可以(yi)開始(shi)下一(yi)(yi)段的(de)航程。而下一(yi)(yi)段的(de)航程將駛向何方，最終(zhong)還是由你的(de)能力(li)、智(zhi)慧、勤奮、付出等(deng)等(deng)來(lai)決定。因(yin)此，無論分數如何，都(dou)請你記住(zhu)，這世上真正能給你人生帶來(lai)巨變的(de)，只(zhi)有你對待人生的(de)態度。
跟(gen)你(ni)說(shuo)這(zhe)些(xie)，并不是(shi)想以“前浪”的姿態對你(ni)教條(tiao)什么。我(wo)知道，現在的你(ni)，已經(jing)做好了一切準備，最后這(zhe)一個月，心無旁騖地沖吧，少年們(men)！
下面是來(lai)自“前浪”們對(dui)高考的(de)回憶，
愿你過后再回憶(yi)起這段時光(guang)，
只有(you)欣慰，
再(zai)無后悔。
如果從某種角度看，我(wo)們60后是幸(xing)運的(de)一(yi)代(dai)，因為我(wo)們能夠參(can)加(jia)高(gao)考，那是我(wo)們改變命運的(de)機遇。那時(shi)候(hou)，參(can)加(jia)高(gao)考的(de)學生日漸(jian)增多，大學的(de)錄取比例又很低(di)，高(gao)考因此被比喻成(cheng)“千軍萬(wan)馬過獨木橋(qiao)”，想想，還真貼切(qie)。時(shi)代(dai)在發(fa)展，現在的(de)孩子比我(wo)們這代(dai)人幸(xing)運得(de)多，對于高(gao)考和(he)未來(lai)，他們的(de)選擇多了，成(cheng)長天地也更廣了，我(wo)由衷地相(xiang)信他們的(de)未來(lai)一(yi)定會更好。
我們(men)這代人(ren)一(yi)(yi)直信奉“高(gao)考(kao)(kao)是(shi)改變(bian)命(ming)(ming)運的(de)(de)(de)一(yi)(yi)條捷徑”。那個年代，從小地(di)方考(kao)(kao)去(qu)大城市的(de)(de)(de)機會(hui)太(tai)難得(de)了(le)(le)，很幸運，我屬于“努力(li)就(jiu)有(you)(you)回報”的(de)(de)(de)那群人(ren)，我考(kao)(kao)上了(le)(le)理想的(de)(de)(de)大學。時至今日，社會(hui)也(ye)變(bian)了(le)(le)，很多高(gao)考(kao)(kao)不順(shun)利的(de)(de)(de)人(ren)也(ye)憑借自身(shen)努力(li)改變(bian)了(le)(le)命(ming)(ming)運，也(ye)有(you)(you)一(yi)(yi)些(xie)金榜(bang)題名的(de)(de)(de)人(ren)變(bian)得(de)默(mo)默(mo)無(wu)名，所以真正能改變(bian)命(ming)(ming)運還是(shi)自身(shen)的(de)(de)(de)努力(li)。大家(jia)可以通過全面(mian)提高(gao)個人(ren)綜合素質來提升自己，高(gao)考(kao)(kao)不再是(shi)唯一(yi)(yi)的(de)(de)(de)途徑，照這個標準來看，現在的(de)(de)(de)人(ren)更有(you)(you)機會(hui)掌握自己的(de)(de)(de)命(ming)(ming)運了(le)(le)。我想對(dui)馬(ma)上要(yao)高(gao)(gao)考(kao)的(de)(de)小朋友們(men)說，一(yi)定(ding)把握好這最后一(yi)個月，合(he)理規劃時間，做有針對(dui)性的(de)(de)提升，制定(ding)一(yi)個高(gao)(gao)效的(de)(de)學習計劃，多(duo)抓(zhua)基(ji)礎，以(yi)(yi)(yi)不(bu)變(bian)應萬(wan)變(bian)。還要(yao)堅(jian)持適度的(de)(de)體育鍛煉，轉化(hua)考(kao)前壓力，保持良(liang)好的(de)(de)心理狀態！人生是(shi)(shi)一(yi)場馬(ma)拉(la)松，高(gao)(gao)考(kao)是(shi)(shi)一(yi)個中間站(zhan)，它可以(yi)(yi)(yi)為你的(de)(de)人生賦能，但不(bu)是(shi)(shi)決定(ding)人生勝負的(de)(de)唯一(yi)途(tu)徑。所(suo)以(yi)(yi)(yi)，保持平常心，將(jiang)昔日的(de)(de)努力發揮出來，就是(shi)(shi)勝利(li)！加(jia)油！
高(gao)考(kao)過去了七年(nian)，作為(wei)一(yi)個過來人(ren)回望高(gao)考(kao)，我才發(fa)現那不過是(shi)人(ren)生中(zhong)尋常(chang)的(de)(de)三天(tian)，沒有(you)人(ren)是(shi)因為(wei)那三天(tian)而發(fa)生天(tian)翻地覆的(de)(de)轉折的(de)(de)。
（00后(hou)）在明(ming)明(ming)德(de)
回望高考(kao)還是有些遺憾吧，考(kao)試那兩天狀態不好(hao)，幾(ji)乎沒睡著過，數學莫(mo)名(ming)其(qi)妙(miao)比平時多(duo)丟了十幾(ji)分(fen)……高考(kao)結束(shu)快三年了，我(wo)做了大概二十多(duo)次(ci)關于(yu)高考(kao)的夢，夢里不斷“復盤(pan)”，而(er)每一次(ci)都以驚醒而(er)結束(shu)。夢(meng)(meng)醒(xing)后(hou)我(wo)(wo)時常想，如(ru)果(guo)那(nei)十幾分(fen)沒(mei)丟(diu)(diu)，我(wo)(wo)現在會(hui)(hui)在哪里讀書(shu)，會(hui)(hui)認識(shi)哪些(xie)人(ren)，經歷(li)哪些(xie)事(shi)(shi)。最(zui)后(hou)一次做(zuo)關于高考的(de)(de)夢(meng)(meng)，是(shi)(shi)在大三(san)，從夢(meng)(meng)中(zhong)驚(jing)醒(xing)去教學樓的(de)(de)路上(shang)我(wo)(wo)突(tu)然(ran)想到，如(ru)果(guo)我(wo)(wo)沒(mei)有丟(diu)(diu)掉這(zhe)十幾分(fen)，那(nei)我(wo)(wo)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)就不可能認識(shi)現在身邊(bian)的(de)(de)這(zhe)些(xie)人(ren)，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)就不會(hui)(hui)經歷(li)這(zhe)兩(liang)年大學發生的(de)(de)一切(qie)事(shi)(shi)兒。這(zhe)么想來，當初(chu)這(zhe)十幾分(fen)丟(diu)(diu)的(de)(de)剛(gang)剛(gang)好。也(ye)許平行世界里我(wo)(wo)當初(chu)沒(mei)有丟(diu)(diu)分(fen)，但那(nei)又怎樣？各(ge)有各(ge)的(de)(de)精彩罷了，我(wo)(wo)現在也(ye)不差。要問現在回望高考我(wo)有什么(me)想法，那(nei)大概(gai)就是和自(zi)己和解得太(tai)晚(wan)了吧。
